2022年9月5日至9月23日，视觉传达设计专业19级的51名同学，在陈玎玎老师与袁媛老师带领下，在广州的不同企业与公司进行专业实习考察，此次实习考察因为疫情原因影响，首周只能在校内实习，后两周在广州市内进行。
一、实习的主要内容、方式与基本要求：
1． 实习的主要内容：
首先，学校的教育难以让学生了解设计行业中的特点与难点，为了能让学生在毕业前能了解设计行业的工作状态，参观了包括广州大学77779193永利(中国)有限公司实习基地在内的多家设计公司或企业。这些设计公司或企业无论从行业形态、服务对象、工作方式都有较大的不同，使学生能从中体会到行业差别带来的工作方式的改变。
其次，19级作为四年级的学生，即将面临着就业的问题，为了让他们可以更好的接触设计公司或企业，通过参观的机会让设计公司或企业能直接接触学生，学生也可以直面用人单位，达到一个双赢的局面。
然后，学生虽然将近毕业，但是对于未来的规划仍然很迷惘，各个设计公司或企业的CEO、总经理与总监不仅为他们进行介绍行业情况和说明就业能力需求，也为他们的未来的工作或学习规划提出意见和建议，使学生能提前做好准备。
最后，针对学生在面试前制作个人简历及作品集的疑惑，用设计总监的亲身经历作为例子，教导学生如何制作出更容易突出个性与能力，并吸引总监注意的个人简历与作品集。
2.实习的主要方式：
在线桌面研究；专家讲座；企业考察、参观、访谈；文献资料收集整理等。
3.实习的基本要求：
(1) 要求学生通过调研对于设计行业的职位分工有基本的了解，同时了解各设计公司或企业对于相应职位的能力需求。
(2)针对自己感兴趣的职位或行业，向相关公司的讲解的CEO、总监提出问题，以解答自己对于职责、发展前景等的疑问。
通过在设计行业里打滚多年的总监的授课，让学生了解制作个人简历与作品集的重点，并针对自己感兴趣的职位制作相应的个人简介与作品集。
二、实习的主要收获及不足
按照教学大纲的要求，《专业实习》作为集中性实践教学环节，是学生在毕业前最重要的实践性教学环节，为了能更好的配合视觉传达设计专业的理论教学知识，让学生了解如何在职场中发挥自己所学专业知识，调动起学生对于未来工作的职业规划，并有针对性的增强自己的专业实践能力;同时了解展示自己的专业特长的方法，以顺利获得设计公司或企业的青睐，为后续学生在寻找工作时能奠定更好的基础。在专业实习考察过程中，部分学生已经开始思考自己未来的职业规划，但还有不少同学因为考研等原因暂时只考虑现状，所以在考察过程中没能提出相应的问题让设计公司或企业的CEO、总监给予相应的指导；此外因为时间的问题，个人简历与作品集制作只能以团队的方式进行，在团队制作的情况下部分学生的参与度不高。
三、实习成绩简评
1.考核方式：本次实习采取综合考核方式，根据学生的实习表现（包括纪律性、出勤情况、团结协作精神、资料收集情况等）和上交的实际作业综合评定实习成绩。
2.评分标准分为：优秀、良好、中、及格、不及格五级。
优秀：遵守实习纪律，考察报告撰写质量优秀，记录详尽、内容合理，考察过程积极思考、认真观察并做好实习记录。
良好：遵守实习纪律，考察报告撰写质量良好，记录详尽、内容合理，实习过程认真观察做好实习记录。
中：遵守实习纪律，考察报告撰写质量一般，实习过程认真观察。
及格：遵守实习纪律，考察报告撰写质量一般，实习过程不够认真。
不及格：不遵守实习纪律，考察报告告撰写质量较差，实习过程不认真。
